|
Zoom Le petit botaniste De 6 ans à 12 ans La botanique est une science naturelle vraiment amusante à faire découvrir aux enfants. Ce kit propose 25 expériences très ludiques pour comprendre les grands principes : de la photosynthèse à la multiplication des plantes, en passant par la germination... Un matériel très complet et un livret éducatif amusant guident les enfants dans leurs découvertes. La botanique est une science naturelle vraiment amusante à faire découvrir aux enfants....
|
|
|
Salopette en toile jean souple et agréable Jeux de poches sur le devant. Ouverture côtés et entrejambes par pressions. Tee-shirt en jersey 100% coton. Ouverture pressions dos. Motif sérigraphié et brodé 100% coton. .
|
|
|
Salopette en toile jean souple et agréable Jeux de poches sur le devant. Ouverture côtés et entrejambes par pressions. Tee-shirt en jersey 100% coton. Ouverture pressions dos. Motif sérigraphié et brodé 100% coton. .
|
|
|
Salopette en toile jean souple et agréable Jeux de poches sur le devant. Ouverture côtés et entrejambes par pressions. Tee-shirt en jersey 100% coton. Ouverture pressions dos. Motif sérigraphié et brodé 100% coton. .
|
|
|
Salopette en toile jean souple et agréable Jeux de poches sur le devant. Ouverture côtés et entrejambes par pressions. Tee-shirt en jersey 100% coton. Ouverture pressions dos. Motif sérigraphié et brodé 100% coton. .
|
|
|
Salopette en toile jean souple et agréable Jeux de poches sur le devant. Ouverture côtés et entrejambes par pressions. Tee-shirt en jersey 100% coton. Ouverture pressions dos. Motif sérigraphié et brodé 100% coton. .
|
|
|
Salopette en toile jean souple et agréable Jeux de poches sur le devant. Ouverture côtés et entrejambes par pressions. Tee-shirt en jersey 100% coton. Ouverture pressions dos. Motif sérigraphié et brodé 100% coton. .
|
|
|
Salopette en toile jean souple et agréable Jeux de poches sur le devant. Ouverture côtés et entrejambes par pressions. Tee-shirt en jersey 100% coton. Ouverture pressions dos. Motif sérigraphié et brodé 100% coton. .
|
|